思想碰撞迸发智慧火花，众人献策共铸文化品牌（二）
来源：原创 人气：18481 时间：2021-07-19
麓谷教育集团如何建设？
将打造什么样的特色教育集团？
将秉承什么样的教育集团文化？
将着重培养什么样的新时代少年？
近日
麓谷小学校联体邀请众多专家齐聚一堂
连续开启两场“头脑风暴”
一起为建设更高质量、更加优秀、
更具特色的研创型麓谷教育集团
开拓思路、出谋划策、“把脉施针”
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2021年7月16日，围绕麓谷教育集团文化发展规划的研讨会（第二轮）在湖南省教育科学研究院举行。湖南省社会主义学院院长雷鸣强，湖南省教育科学研究院基础教育研究所所长刘建琼、办公室主任贺彩云，长沙高新区教育局副局长吴孟军，长沙高新区麓谷小学校长左鹏、党支部书记郭胜、副校长黄意斌，长沙芙蓉区育才三小副校长刘爱灵参与座谈。会议由湖南省教育科学研究院雷芳研究员主持。
研讨会围绕长沙高新区麓谷教育集团、麓谷小学及麓谷凌云小学的文化定位及文化发展规划展开讨论。麓谷小学校长左鹏介绍了即将成立的集团的总校麓谷小学的办学历史及文化发展现状，对麓谷小学目前的办学理念系统、课程体系进行了分析，提出了“研创（研究与创新）教育”的特色定位，并从“传承与创新性、科学与合理性、逻辑与简洁性、儿童视角表达与社会影响度”四个方面对麓谷小学的办学理念文化系统的优化向专家们提出指导请求。接着，他谈到了麓谷凌云小学办学理念系统的初步设想：办一所梦想学校——“让每一位师生的梦想飞扬”，以及“名校+新校”的集团办学设想。
雷鸣强高屋建瓴地提出了“教研训学共同体”的集团化办学思路，认为集团要走“党建引领下的教学共研，文化共建，资源共享”的紧密型和学术型办学路子，要厘清老校、新校、集团三者之间的关系，明确其共性与个性。接着，他针对麓谷小学、凌云小学提出了一系列具体的文化建设思路，分别提出了“用探究点亮智慧，让创新成就梦想”和“立志，筑梦”的文化主题设想，并对“诚勤博雅”校训作出了24字解读：诚信、诚实、诚意，勤学、勤思、勤劳，博览、博闻、博达，雅言、雅行、雅量。
刘建琼针对集团化办学提出建议，要规避集团化办学中容易出现的两种现象：“同质化”现象和破坏教育资源平衡的现象。然后针对学校的理念体系，提出了“一训三维（理念、目标、愿景）”“一训三风（校风、教风、学风）”“一训三点（校徽、校旗、校服）”的办学理念“简约化”思路。他认为基础教育的核心在于坚守，学校要“向基础教育要质量”，“向历史传统要文化”“向现实要求要文化”“向未来发展要文化”，并且就如何落实和稳定文化提出了“以课程奠定文化”的重要观点。
贺彩云肯定了麓谷小学的办学思想，认为“研创教育”在麓谷小学根基深厚，并且得到了各界一致认可，体现了文化的积淀与传承。在“研创”的基础上提出了“让每一位师生享受研创的快乐和成功的幸福”的核心理念，“建设全国一流的研创型学校”的办学目标及“培养诚勤博雅、善研乐创的中国少年”的育人目标。她认为，要实现科创教育的主特色，就要让课程、管理文化都紧紧围绕“科创”主题进行，方能成就办学特色和特色办学。
吴孟军表示，学校文化建设是一个持久的过程，过去我们的文化是“自然的沉淀”，现在我们要“自主的建设”。做学校文化建设，首先要理清学校文化是什么，认真思考“为谁培养人？”“培养什么人？”“怎么培养人？”的根本问题。文化的形成中，校长才是“产妇”，而专家是“助产师”，只有学校自主思考，认真落实，文化才能真正在学校生根发芽。希望麓谷小学坚持内涵式发展，不空喊口号，避免功利驱动，办真正“贴近区情，贴近时代，贴近教育”的好学校。
