专家带领，提升综合实践活动课程实力， 助力学校转型发展

    2021年3月22日，长沙市综合实践活动教研员团队来到长沙高新区麓谷小学，了解该校“多方联动育人模式”，并一对一指导该校综合实践活动课程成果推广示范校的建设，进一步落实综合实践活动课程成果推广。

3月22日，长沙市综合实践活动教研员团队来到长沙高新区麓谷小学，了解、指导该校“多方联动育人模式”。

活动开始，长沙市综合实践活动教研员姜平对麓谷小学推进综合实践活动课程成果推广前期工作给予了充分肯定，并就该校即将进行的“多方联动育人模式”给出了详细的指导意见。

姜平认为，多方联动模式，需要充分调动学校、家庭、社会、基地四方参与积极性，将少先队活动和综合实践相结合，劳动教育与综合实践相结合，长期主题与短期主题相结合，充分整合各方资源，落实综合实践活动课程，助力学校教学方式的变革。

长沙市综合实践活动教研员姜平对麓谷小学推进综合实践活动课程成果推广前期工作给予了充分肯定。

    姜平的讲座既有高远深刻的理论指导，也有细致详细的案例分析。她以“感恩，一路有你”为例，向老师们展示了如何建构多方联动模式，又以“古法制红糖”为例，介绍了长主题多轮联动教学模式，并建议麓谷小学结合春季特色，开展“花”系列课程。

    在座老师纷纷表示，综合实践活动这门课程别有精彩！

老师们将以成果推广为契机，不断提升自身研创水平，为麓谷小学办学实力稳步提升贡献力量。

    综合实践活动课程是一门充分彰显教学主体（师生）生命性，教学目标生长性，教学过程生成性，教学内容生活性的课程。这一门课程，将在推动麓谷小学转型上发挥不可替代的作用，老师们将以成果推广为契机，不断提升自身研创水平，为麓谷小学办学实力稳步提升贡献力量。