促进教学变革，推进项目化学习及课程建设

    “项目化学习是推进教学变革、促进学科课程建设的有效途径。老师们不能有狭隘的质量观，要树立教学是增强素养、提高认知的意识。”现场，高新区科学骨干教师与专家积极交流，就“项目学习重成果还是过程？”“师生在校学习时间有限，项目学习探究活动如何持续下去？”“学生水平不均，如何进行分组？”“学龄儿童是否适合开展项目学习？”等实际问题向专家发问。

    北京师范大学项目学习专家桑国元、罗颖，面对面与老师们交流。既有理论指导，又有实际案例分享，慢慢消除老师心中的疑惑，让大家对项目学习在科学教学改革之路充满期待。