研创麓小征集2021研创成果啦！诚邀所有老师、家长、学生积极参加→
来源：原创 人气：17193 时间：2022-01-04
为全面适应现代教育需要，深化教育改革，培育研创型教师、打造研创育人特色品牌，建设研究与创新型麓谷小学，特向全校师生及广大麓小家长朋友们征集研创成果！
左鹏校长寄语：“十余年里，麓谷小学走出了一条诚勤博雅之路，如今我们正处在转型发展的大好时期，麓小人要努力再用十年的时间走出一条由经验型和事务型的初级发展学校转向研究型和创新型高质量发展学校之路。”
一、征集范围及形式
研创成果包含教师研创成果、学生研创成果、家长研创成果和管理研创成果。
研创成果形式不做限制。提交的压缩包包含申报表格+具体成果，具体成果可为教师反思文档；教师、班级或家庭组织活动完整过程性资料；成果视频资源、照片资源、文档资源、美篇等电子材料（压缩包）或实物形式，体现研究与创新理念即可。
二、申报条件和奖励办法
（1）成果完成人必须为麓谷小学教职工、学生或家长。
（2）成果必须为2021年1月-12月内完成的原创成果。
（3）研创成果奖设特等奖、一等奖和二等奖3个等级。
三、具体申报范围及方法
【学生篇】
（1）学科类。我能以一门学科知识、能力或技能为基础，研究创造出游戏、学校调查发现、案例分析、学习方法、学习习惯等研创成果。
（2）兴趣特长类。我能在学校学习的基础上，自信大胆地展示自己的兴趣爱好或特长，形成成果。
（3）其他类。
【教师篇】
（1）学情研究。我注重学生对学习情况的研究，以学定教，育人过程中因材施教，发现学生优点与不足，并进行激励与引导，促进孩子个性成长。
（2）教学反思。我每天撰写教育教学反思，发现教育教学中的问题，珍视教育教学问题，并进行问题研究和行动研究。
（3）阅读写作。我坚持每天学习，开展基于教育教学问题解决、专业发展、兴趣爱好的学习，形成对应集册。
（4）课题研究。我能掌握研究课题的基本方法，基于教育教学中的问题，开展课题研究。
（5）学生培养。我能培养学生勤学好问精神，探索意识和创新意识，注重学生习惯和技能培养，综合素养的提高，班级建设等研创工作。
（6）其他教育教学成果。
【家长篇】
（1）书香家庭。我们建设书香家庭，为培养孩子的读书习惯，指导孩子读书方法，营造良好的读书氛围和阅读环境。
（2）研创家庭。我们重视孩子探究和创新意识，保护孩子的好问天性，建立良好的亲子沟通，为其独特的兴趣爱好提供机会、设施和陪伴。引导孩子进行项目式学习和研究方法，开展问题研究小报告和小论文撰写。
【管理篇】
（1）教师管理。
（2）学生管理。
（3）校务管理。
（4）后勤管理。
（5）家庭社区服务管理。
（6）其他成果。
四、申报方法和截止时间
（1）研创成果主要完成人填写《2021年长沙高新区麓谷小学教师/学生/家长/管理研创成果申报表》表格（表格由各负责人发布）。
（2）申报表格与成果压缩成资料包。（或纸质表格和实物）
教师研创成果→学科带头人→教师发展中心
学生研创成果→班主任→学生发展中心
家庭研创成果→家委会会长→家庭教育中心
管理研创成果→研创中心
（3）截止时间：2022年1月11日。
诺贝尔曾经说过:“生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。”“研究与创新”便是雕琢生命的之“器”。我们期待着，2021年的研创成果在麓小丰收，在麓小人的工作学习中绽放，在诚勤博雅的校训中升华。
