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综合实践活动怎么开展?名师专家来支招

来源:原创   人气:16866   时间:2022-03-18

      3月15日,长沙高新区2022年综合实践成果推进第一期研讨会举行。本次活动由麓谷小学承办,负责组织、安排等各项事宜。为减少人员接触,助力疫情防控,此次研讨采用线上形式开展。一个个大大小小的屏幕背后,是长沙高新区教师对综合实践活动的热爱,折射出老师们对教育教学研究的执着追求。

      综合实践活动课程是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。一直以来,长沙高新区教育局高度重视综合实践课程及学科建设,要求各校在日常工作中体现学校的特色,促进学科深度融合,促进学生全面发展。

      那如何进一步完善长沙高新区综合实践活动课程构建,促使教师进一步改进自身教学方法,提高教学技能,提升学生的学科素养,促进区内各校综合实践活动教研组的全面发展,提高学校综合实践活动学科教研水平和课堂教学能力?


主题讲座
      活动伊始,长沙市天心区仰天湖桂花坪小学教师杨亲云为麓谷老师带来了《以课程建设为核心  扎实推进综合实践活动的开展——以“走进桂花  四季芬芳”为例》的主题讲座。
      杨亲云从主题的确定、框架的搭建、实施的路径三方面做了详细的讲解。她指出,各学校在框架搭建时要明确“领域——模块——主题——活动”的大框架,明确小主题的筛选。此外,她还以四年级制桂之香为例,讲解了常态实施的基本课型等,可借鉴性强。

      在交流环节,杨亲云还根据老师们的提问,就“学校层面如何做好学科融合”“如何构建有层次的课程研究”“模块下细化小主题”等问题进行现场分享,老师们收获颇丰。


微分享
       随后,长沙高新区金桥小学教师王晓曼就学校综合实践活课程的落实和开展做了主题为《综合实践  “金”彩无限》的微分享。
      分享虽微,内容饱满。王晓曼围绕综合实践活动课程的开展情况、2021年学科大事记、工作规划等方面内容,细致呈现了高新区教师在综合实践活动课程上的思考与努力。

总结动员

      最后,长沙高新区综合实践教研员夏雪柳对全区综合实践活动工作进行动员,就全面规范落实综合实践课程提出要求。

      接下来,老师们将在高新区“三小工程”的推动下积极提升自我专业成长,在课程开发上促进学校内涵发展,在课题研究中凝炼综合实践队伍,深化教学研究,做到“一校一主题”“一校一特色”。


收获满满

      “干货满满,对于综合实践活动主题的确定及课程框架的搭建有了更清晰的思路。”在各校学习现场,综合实践活动老师纷纷表示获益匪浅,接下来将带着方法上路,带着期待与努力砥砺前行,促进高新区的综合实践活动以更扎实的步伐,不断成长、不断生长。



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