深化课题研究，践行研创育人——麓谷小学举行市级课题结题论证暨培训会

冬日暖阳，课题焕彩。1月6日下午，长沙高新区麓谷小学在博学楼名校长工作室举行长沙市教育科学“十三五”规划课题结题论证和培训会议。麓谷小学“新入职小学数学教师专业成长路径”与高新区教育局“中小学家长学校课程开发与应用研究”两个课题同时结题。长沙市教科院规划室主任袁苍松、长沙市教科院理论研究员蔡星、长沙县理论教研员王丹、课题主持人吴孟军、刘晓艳以及课题组成员出席了本次会议。

会议由区教育科研课题管理员叶娟主持。会议伊始，麓谷小学罗湘君校长对各位专家莅临我校指导工作表示欢迎和感谢。她指出，麓谷小学依托课题进行实践研究，在提升教师综合素养的同时，促进了学校的发展。她希望学校在专家的专业引领下，进一步深化课题实践，促进教师研究与创新能力的提升，打造“研创麓小”品牌。

课题主持人刘晓艳老师代表课题组进行了题为《新入职小学数学教师专业成长路径研究》的结题汇报，她从是什么、为什么、怎么做三个富有逻辑结构的方向，全面阐述了课题研究各个方面，用丰富的过程性资料生动地汇报了课题研究的全貌。整个课题的研究，伴随着麓谷小学数学组老师们的成长，在促进新进教师进步的同时，组内骨干教师也释放出新的活力，深耕课堂，潜心育人，提升数学教学质量的同时，打造了一个扎实坚韧的团队。

随后，陈芳庭老师进行了成果分享——《我的成长经历》。作为课题研究对象之一，陈芳庭老师在麓谷小学工作的三年时间里，课题组围绕她的教育教学工作，从常态听课研课、到各类活动的展示、以及区级平台赛课磨课，全面细致地进行培养和协助，以她为代表的新入职教师都有了长足的进步。更加可贵的是，他们的教育充满着热爱，对教育研究也有了自己的体会。

紧接着，湘江新区教育局综合处处长吴孟军就“中小学家长学校课程开发与应用研究”课题进行汇报，吴局长从问题的提出等十二个方面进行了汇报，侃侃而谈，如数家珍，对课题研究的思考进行了细致详尽地说明。我们真切地感受到，课题形成了丰厚的理论成果与实践成果，顺应国家政策法规，为新时期教育高质量发展提供了有力保障，大力倡导家长陪伴孩子共同成长，自主自发地参加学习和交流，更新了区域内家校教育理念。

长沙高新区家庭教育研究谭艳工作室主持人、麓谷小学谭艳老师汇报了课题成果——《工作室之家长学校课程建设》，她从讲师培养、课程开发、课程实施、课程效果四个方面进行了汇报，我们能明显感受到，家庭教育研究工作室依托课题研究，取得了丰厚的成果。特别在课程开发与实施中，麓谷小学依托区工作室，全面参与、积极实践，家庭教育工作取得了实效，得到家长和社会的一致好评。

袁苍松、蔡星和王丹三位专家一致称赞这两个课题定位精确、目标鲜明，研究过程扎实有效，研究成果非常丰硕，鼓励参会的老师们认真深入地学习，积极参与更多的省市课题研究，以此促进学校教育研究能力的全面发展，提升麓谷小学的研创水平。

湘江新区教育局综合处处长吴孟军代表新区教育局发表讲话。一是感谢专家对湘江新区教育课题研究的指导；二是勉励课题组成员根据专家们提出的宝贵意见进行反思，理清研究思路，梳理研究成果；三是期待大家完善结题报告与佐证资料的同时，针对教育问题，持续深化研究，为促进新区教育质量的提升，完善高质量教育体系的建设而不断努力。

活动最后，与会专家们与课题组老师们合影留念。

寒冬催奋进，研创谱新章。课题结题论证会议已然结束，但教育研究没有终点，自我提升更加没有终点。伴随着新的一年，在新起点之上，麓谷小学将继续依托课题研究，构建研创育人新格局。

图 文  | 黄艳丽 赵帅